ІСТОРІЯ

ПИРЯТИНСЬКОГО ЗАКЛАДУ

ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ "СОНЕЧКО"

      Заклад засновано в 1978 році – було відкрито 8 вікових груп.Режим роботи дошкільного

закладу складав 12 годин з 7.30 до 19.30. В дитячому садку була створена прекрасна

матеріально-технічна база. Дошкільний заклад був забезпечений усіма необхідними

матеріалами. На високому рівні було харчування в дитячому садку. Швидко плине час, все

відходить в історію. На початку 90-х років розпався радянський союз і утворилася наша

молода і незалежна  Україна. На перших порах нашій державі було дуже важко. Почалися

перебої, хаос у виробництві промислових і сільськогосподарських товарів, бідність серед

населення. І тому з січня 1994 року режим роботи закладу переведено на 10,5 годин з 7.30

до 18.00. В дитячому садку відбулося закриття однієї групи. З березня 1995 року

ліквідовується перша молодша група, що привело до скорочення працівників. У 1996 році у

зв’язку з зменшенням  контингенту дітей ліквідовується старша група, а також скорочуються

штатні одиниці. З 2012 року по сьогодні у закладі функціонує чотири вікові групи. Створені

умови для комфортного перебування дітей. В освітньому процесі активно використовується

ІКТ. З метою створення необхідних умов для всебічного розвитку вихованців ЗДО, збереження

та зміцнення їх здоров’я та соціальної адаптації, формування природоцільної, екологічно

орієнтованої поведінки у дітей дошкільного віку та розвитку у дітей звички та моделі

поведінки, що відповідають сталому розвитку життя, педагогічний колектив ЗДО у 2022/2023

навчальному вирішив обрати нову проблемну тему, над якою буде працювати  заклад 

«Сучасні підходи до організації роботи з формування екологічної свідомості у

дітей дошкільного віку». Основними завданнями роботи колективу Пирятинського ЗДО

«Сонечко» є максимальне охоплення дітей району, закріпленого за територією ЗДО

«Сонечко», дошкільною освітою та надання їм якісних освітніх послуг, розвиток у дітей звички

та моделі поведінки, що відповідають сталому розвитку життя, формування загальної культуру

дитини, здатної продовжувати навчання впродовж усього життя, досягати успіху, правильно

будувати своє життя.